uk-UA
ru-RU
en-GB
Формування полікультурної компетентності студентів засобами країнознавчих проектів
Людмила Федорівна Мелько, ВНЗ «Університет економіки та права «КРОК», м.Київ, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри туризму
У статті обгрунтовуються науково-методичні основи полікультурної компетентності студентів засобами країнознавчих проектів, розкривається їх роль та значення. Пропонується визначення поняття «полікультурна компетентність студента», виділяються основні компоненти полікультурної компетентності. Розкриваються особливості реалізації країнознавчих проектів (творчі роботи, країнознавчі фестивалі) та їх роль у формуванні полікультурної компетентності.
Ключові слова: полікультурна освіта, полікультурна компетентність студентів, країнознавчі проекти, творчі роботи, країнознавчий фестиваль, діалог культур.
Формирование поликультурной компетентности студентов средствами страноведческих проектов
Людмила Федоровна Мелько, ВУЗ "Университет экономики и права« КРОК », Киев кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой туризма
В статье обосновываются научно-методические основы поликультурной компетентности студентов средствами страноведческих проектов, раскрывается их роль и значение. Предлагается определение понятия «поликультурное компетентность студента», выделяются основные компоненты поликультурной компетентности. Раскрываются особенности реализации страноведческих проектов (творческие работы, страноведческие фестивали) и их роль в формировании поликультурной компетентности.
Ключевые слова: поликультурное образование, поликультурная компетентность студентов, страноведческие проекты, творческие работы, страноведческой фестиваль, диалог культур.
Formation of multicultural competence of students by means of country studies projects
Liudmyla F. Melko, «KROK» University, Kyiv, PhD in Pedagogy, Associate Professor, Head of Tourism Department
The article substantiates the scientific and methodological foundations of students' multicultural competence by means of regional studies projects, reveals their role and significance. The definition of "multicultural competence of a student" is offered, the main components of multicultural competence are singled out. The features of realization of regional studies projects (creative works, regional studies festivals) and their role in the formation of multicultural competence are revealed.
Keywords: multicultural education, multicultural competence of students, country studies projects, creative works, regional studies festival, dialogue of cultures.