uk-UA
ru-RU
en-GB
Навчання іноземної мови через зміст фахових дисциплін у вищій професійній школі: теоретичні засади та переваги впровадження
У статті розглядаються теоретична сутність, практичні переваги та особливості введення навчання іноземної мови через зміст фахових дисциплін у практику викладання іноземних мов спеціального вжитку у вищих навчальних закладах економічного профілю. Oписано алгоритм відбору навчального матеріалу, щоб полегшити викладачам-практикам опанувати зазначений підхід.
Ключові слова: навчання мови через зміст спеціальності, вищі навчальні заклади, практичні переваги, послідовність добору змісту навчання.
Обучение иностранным языкам через содержание специализированных предметов в высшей профессиональной школе: теоретические основы и преимущества внедрения
В статье рассматриваются теоретическая суть, практические преимущества и особенности введения обучения иностранных языков через содержание специализированных предметов в высших учебных заведениях экономического профиля. Oписано алгоритм отбора учебного материала, чтобы облегчить преподавателям-практикам овладеть изложенным подходом.
Ключевые слова: обучение через содержание специальности, высшие учебные заведения, практические преимущества, последовательность отбора содержания обучения.
Content and Language Integrated Learning in Courses of Foreign Languages for Specific Purposes at Tertiary Professional Schools: Theoretical Basics and Advantages of Implementation
The article studies theoretical and practical foundations, practical advantages and peculiarities for introducing content-based instruction in courses of foreign languages for specific purposes at Economic Tertiary Schools. It specifies the algorithm of selecting the teaching/learning contents in order to make CLIL easier for the teachers to adapt.
Key words: content and language integrated learning, practical advantages, higher educational establishments, algorithm of teaching/learning contents selection.