uk-UA
ru-RU
en-GB
Полікультурна компетентність студентів як фактор інтеграції
Л.Ф. Мелько, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри туризму, Університет економіки та права «КРОК»
У статті розкрито значення формування полікультурної компетентності студентів на сучасному етапі розвитку суспільства, обґрунтовано науково-методологічні основи полікультурної компетентності студентів-міжнародників. Розроблено структуру полікультурної компетентності студента-міжнародника, висвітлено сутність та значення країнознавчих проектів для її формування.
Ключові слова: полікультурна компетентність, полікультурна компетентність студента-міжнародника, полікультурні компоненти, країнознавчі проекти.
Поликультурная компетентность студентов как фактор интеграции
Л.Ф. Мелько, кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой туризма, Университет экономики и права «КРОК»
В статье раскрыто значение формирования поликультурной компетентности студентов на современном этапе развития общества, обоснованы научно-методологические основы поликультурной компетентности студентов-международников. Разработано структуру поликультурной компетентности студента-международника, раскрыто сущность и значение страноведческих проектов для ее формирования.
Ключевые слова: поликультурная компетентность, поликультурная компетентность студента-международника, поликультурные компоненты, страноведческие проекты.
Multicultural Competence of Students as the Integration Factor
L. Melko, PhD in Pedagogy, Associate Professor, Head of Tourism Department, «KROK» University
In the article the significance of students` multicultural competence formation at the current stage of society development is revealed, the scientific and methodological foundations of multicultural competence of students of international departments are substantiated. The structure of multicultural competence of student of international department is developed, the essence and significance of country studies projects for its formation is highlighted.
Keywords: multicultural competence, multicultural competence of student of international department, multicultural components, country studies projects