ru-RU
en-GB
Влияние эмоций студентов на их отношение к изучению технических дисциплин
Т.О. Ковалькова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии, Университет экономики и права «КРОК»
В статье предлагается исследование проблемы влияния эмоций студентов на отношение к изучению технических дисциплин как фактора оптимизации учебно-воспитательного процесса. Автором отражены результаты теоретических и экспериментальных исследований по данной проблеме в педагогике и психологии. Исследовано отношение студентов к эмоционально значимым понятиям: «теоретическая механика», «экзамен», «преподаватель», «собственное «Я» и «любимый предмет». Согласно результатам проведенного исследования выявлено, что эмоции влияют на отношение студентов к изучению технических дисциплин. Полученные результаты могут быть использованы педагогами для развития эмоционально-положительного отношения студентов к учебной деятельности.
Ключевые слова: эмоции, интерес, мотивация к успеху, учебная деятельность, тревожность.
The influence of students’ emotions on their attitude to the study of technical disciplines
T.O. Kovalkova, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the department of psychology, «KROK University of Economics and Law»
The article presents an investigation of the problem of emotions influence’ on students’ attitude to the education of technical disciplines as a factor of the optimization of teaching and educational process. The author reflects the results of theoretical and experimental researches on this issue in pedagogy and psychology. In the article it was investigated the students' attitude toward emotionally meaningful concepts. They are "Theoretical Mechanics", "Examination", "Teacher", "Own" I" and "Favorite subject". According to the results of the research it was revealed that emotions influence on the students’ attitude to the study of technical disciplines. The results can be used by teachers for the development of emotional and positive attitude of students to educational activity.
Keywords: emotion, interest, motivation for success, educational activity, anxiety.